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近期，北京大学医学部为本科生打造的数字化“科研档案袋”——“学生科研画像体系”正式上线。
经过学生自主填写的有关数据，体系能整合与整理学生课程学习、科研练习、学术活动、比赛效果等多维度信息，主动生成个人科研画像，直观呈现每位学生的科研才能、展开轨道与成长亮点。体系不仅能明晰地记载过往，更能使用人工智能技术剖析学生的科研爱好与优势范畴，针对才能短板供给个性化的辅导建议和课程匹配，协助学生清晰科研方向，提高归纳科研素质。
这一体系也为教师精准掌握学生特色、展开针对性辅导、选题引荐与进程办理供给了有力支撑，将成为教育办理部门进行科研培育质量监测、优化资源配置、支撑人才教育练习方针拟定与决议方案的数字化柱石。
作为“北大医学本科生科研（U-STAR）”品牌体系的最新效果，“科研画像”的呈现，不仅是一个东西的改造，更标志着北大医学科研育人形式向着愈加精细化、智能化迈出了坚实一步。
据了解，作为北大医学倾力打造的科研育人体系，U-STAR以“优星方案”为引领，构建起了从院级、校级到省部级、国家级的多层次培育网络，为不同起点的学生供给从入门到精进的体系支撑。
其间包含暑期本科生科研项目、优星奖赏项目等。自2021年起，医学部暑期本科生科研项目将各专业本科生科研练习融为一体，每年招引数百名学生投身其间，敞开归于他们的科研初体验。学生可跨院系、跨专业挑选心仪的导师，到2025年，17家单位数百名导师已敞开科研课题与渠道，为2000余名本科生供给线年，医学部教育处又开端做医学部本科生科研“优星方案”的评选、赞助和展现作业，每年评选出学术杰出之星、学术优异之星、学术新启之星和学术潜力奖。
医学部副主任唐熠达介绍，U-STAR的方针是打通校内校外从根底到临床的培育链条，为学生供给全方位、全要素、全层次的成长生态。
